本文把公開程序整理成考生容易理解的流程，說明到場後會經歷甚麼；不提供題庫、答題示範或課堂訓練方法。各項日期、地點及實際安排以警方最新通知為準。
先理解兩個階段怎樣銜接
EI 是 Extended Interview（延續面試），由多項個人及小組活動組成；FIB 是 Final Interview Board（最後面試委員會），以委員提問的形式作進一步評核。兩者是不同階段：通過 EI 後，按通知完成心理評估，再另行出席 FIB。可把 EI 理解為在活動中觀察你的表現，FIB 則透過面談進一步了解你的能力、推動力及價值觀。
EI 開始前：短文、自我介紹與提問
警方的 EI 說明列明，通過筆試的考生會獲邀到警察學院參與約半天的考核。正式活動開始前，考生還要即席寫短文、作自我介紹及回答考官提問，所以到場後不只是直接開始四項活動。考核以英語為主，部分項目配合粵語；首兩項即席發言及小組討論須取得合格成績，才會獲邀繼續餘下考核。
EI 第一項：即席發言
這是沒有預先準備講稿的口頭發言，中文與英文各佔兩分鐘。中文部分沒有準備時間；英文部分會有 2 分鐘準備時間。與小組討論不同，這一項先呈現你個人的口語表達：在指定時間內，讓考官聽到你如何用兩種語言表達意思。兩部分是分開的語言考核，不能把它理解為一段四分鐘、可自由選語言的演講。
EI 第二項：小組討論
考生以小組形式，就獲指定的題目進行討論。你會與其他考生交流，而不是輪流向考官完成一篇獨立演講。從流程上看，這一項把觀察場景由「個人發言」轉為「與別人互動」：討論會隨不同人的觀點而發展。本文只說明活動形式；具體題目、組員人數和當次時限不應用網上個別經歷當作固定安排。
EI 第三項：管理練習
這一項有較完整的情境資料。考生先閱讀獲發的資料，分析一項管理問題或危機，並擬備個別建議／方案；之後再與其他考生商議採取甚麼行動。它與一般小組討論的分別，是大家要圍繞同一個情境，處理資料中的問題並形成行動決定。警方說明此項不會預先指定領袖，評核亦涉及溝通、判斷及與人合作處理問題的能力。
EI 第四項：領導才能練習
這次考生會被指定擔任小隊領袖，帶領隊員完成一項實體任務。流程包括先聽取考官的英語口頭簡報，可用紙筆記錄並澄清內容；之後獲時間了解場地和器材、形成計劃，再向隊員以英語交代任務。執行階段可用英語或粵語溝通，其他隊員在過程中也會被考核。它雖涉及體能活動，卻是 EI 的領導考核，與另外安排的四項入職體能測試並不相同。
EI 之後：心理評估不是 FIB 的別稱
心理評估是最後面試前的獨立程序。警方對這項評估的公開解釋，是向最後面試委員會提供投考者認知能力、情緒韌力及性格特點等額外資料。收到相關通知時，應分清評估與面試各自的日期及要求；完成心理評估也不代表已通過 FIB 或正式獲聘。
FIB：與最後面試委員會面談
警方公布的督察 FIB 由一名高級警司擔任主席、兩名警司擔任成員，地點為灣仔警察總部，歷時約45分鐘。委員會透過提問，進一步評核領導及管理潛能、推動力、個性及價值觀、溝通、判斷和常識。對考生來說，場景由 EI 的小組活動轉為直接與委員面談；委員會需要從你的回應了解你這個人及你的判斷，不能只把這一關想成核對文件。公開資料並沒有承諾每人相同的題目、提問次序或中英文比例。
FIB 之後仍有哪些程序？
最後面試的「最後」是面試階段的名稱，並不等於即場完成聘用。甄選還涉及《基本法及香港國安法》測試、體能測試、品格審查和體格檢驗等要求。警方 FAQ 指出，督察體能測試可在通過 EI 或 FIB 後安排，因此不要把網上流程圖當成每人完全相同的日曆。實際進度應逐項以個人通知確認。